Pesquisa revela motivações e barreiras para entrar na faculdade
Questão financeira é o principal critério de escolha da instituição
O que motiva os alunos do Ensino Médio a cursarem o Ensino Superior? Quais as principais barreiras que eles encontraram para ingressar na graduação? Para responder questões como essas, a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e a consultoria Educa Insigths realizaram a pesquisa “Processo Decisório no acesso à Educação Superior”, em que foram entrevistadas 1.200 pessoas, entre pais, alunos e egressos do Ensino Médio, nas cidades de São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ), Salvador (BA) e Porto Alegre (RS), entre 3 de fevereiro e 2 de março de 2017. Os resultados foram divulgados nesta terça, 25 de abril.
Pais
As entrevistas realizadas com os pais dos alunos mostraram que eles consideram o Ensino Superior o caminho natural logo após o Ensino Médio (78%). Eles acham importante para o processo de decisão o preço, seguido da qualidade. 98% dos pais acham importante que o filho entre na faculdade, e dentre os que não vislumbram a entrada imediata do filho no Ensino Superior, 71% antecipariam a decisão se obtivessem bolsa ou financiamento estudantil, ao passo que 62% postergariam caso o filho não passasse em uma instituição pública.
Alunos de Ensino Médio
Os estudantes foram questionados em relação aos planos após o Ensino Médio, critérios utilizados para escolha da faculdade e do curso superior. Confira as respostas:
O que planeja fazer após o Ensino Médio:
– Entrar na faculdade e começar a trabalhar (40%)
– Entrar na faculdade e se dedicar somente aos estudos (39%)
– Fazer um curso técnico (12%)
– Esperar um tempo até decidir o que fazer (6%)
– Apenas trabalhar (4%)
Critérios que consideram para a escolha de uma faculdade:
– questão financeira (18%)
– aspecto/qualidade acadêmica (17%)
– nota do MEC/Enade (15%)
– preço da mensalidade (14%)
– infraestrutura (11%)
– tradição da instituição (9%)
– recomendação (8%)
– localização (8%)
Fatores de decisão do curso superior:
– é um sonho/sempre teve vontade de fazer (60%)
– identifica-se com a profissão (52%)
– situação do mercado de trabalho (9%)
– decidiu-se em feira de profissões (3%)
– influência de professor (2%)
– influência dos pais (formados na área) (1%)
– influência de amigos (1%)
Cursos mais desejados:
– Direito
– Engenharia e Medicina
– Administração
– Psicologia
Alunos que já terminaram o Ensino Médio
Também foram ouvidos os estudantes que concluíram o Ensino Médio, mas que ainda não ingressaram no Ensino Superior – 52% deles ainda consideram fazer uma faculdade. Veja o que responderam:
Motivos pelos quais adiou a entrada no Ensino Superior
– Não tinha condições de pagar (70%)
– Não passou em uma universidade pública (23%)
– Começou a trabalhar (21%)
– Não teve interesse (8%)
– Ingressou em curso técnico (4%)
Critérios que consideram para a escolha de uma faculdade:
– questão financeira/mensalidade (29%)
– empregabilidade (16%)
– qualidade acadêmica (14%)
– nota do MEC/Enade (12%)
– infraestrutura (9%)
– tradição da instituição (8%)
– recomendação (7%)
– localização (6%)
Veja que a questão financeira ganha mais peso se comparada às respostas dos alunos que ainda estão no Ensino Médio (18%). Empregabilidade também se torna uma preocupação.
Fatores de decisão do curso superior:
– identifica-se com a profissão (58%)
– é um sonho/sempre teve vontade de fazer (48%)
– situação do mercado de trabalho (19%)
– influência de amigos (6%)
– influência dos pais (formados na área) (4%)
– decidiu-se em feira de profissões (3%)
– influência de professor (2%)
Se a respostas “é um sonho/sempre teve vontade de fazer” alcançou 60% entre os alunos que ainda estão no Ensino Médio, aqui ela cai para 48%. Por outro lado, a situação do mercado de trabalho ganha importância neste grupo e não aparece no outro.
Cursos mais desejados:
– Administração
– Direito
– Gestão em Recursos Humanos (graduação tecnológica)
Note que cursos que demandam um investimento maior, como Engenharia e Medicina, que aparecem nas respostas dos alunos que ainda estão no Ensino Médio, não constam mais aqui. No entanto, surge uma graduação tecnológica, que é um curso de duração menor e com maior foco no mercado de trabalho.
